Meinung: Texas versetzt Büchern einen scheinheiligen Schlag

Die viktorianische Ära endete 1901 mit dem Tod von Königin Victoria. Aber der Viktorianismus, die Hochmut, die Galerien dazu veranlasste, Feigenblätter zu verwenden, um die privaten Teile klassischer Skulpturen zu bedecken, blieb bestehen. Der Puritanismus, den der kämpferische Journalist HL Mencken als „die quälende Angst, dass irgendjemand irgendwo glücklich sein könnte“ nannte, ist jetzt wieder auf dem Vormarsch.

Im vergangenen März musste Hope Carrasquilla, die Rektorin einer Schule in Tallahassee, wegen Beschwerden ihrer Eltern zurücktreten: Sechstklässler wurden Bildern von David ausgesetzt, Michelangelos berühmter Statue, die sowohl majestätisch als auch nackt ist. In Arkansas werden Bibliothekare strafrechtlich verfolgt, weil sie Minderjährigen „obszöne“ Bücher zugänglich gemacht haben.

Texas führt nun im Namen der Scheinheiligkeit seinen eigenen Schlag aus. Der Gesetzentwurf 900 des Repräsentantenhauses wird alle „sexuell eindeutigen Bücher“ aus den Schulbibliotheken des Staates verbannen. Nach der Verabschiedung durch beide Kammern des texanischen Parlaments wartete es auf die wahrscheinliche Unterschrift von Gouverneur Greg Abbott. Der Verfasser des Gesetzentwurfs, Abgeordneter Jared Patterson (R-Frisco), erklärte: „Nach mehr als 18 Monaten des Kampfes an der Seite besorgter Mütter und Väter in ganz Texas bin ich stolz, sagen zu können, dass wir Gesetze verabschiedet haben, um die Sexualisierung texanischer Kinder durch Bibliotheken zu stoppen.“ Materialien.“

Texas-Kinder werden durch die biologische Entwicklung sexualisiert. Sie werden trotz der Wünsche ihrer Älteren neugierig auf Sexualität sein. In der größten Literatur geht es oft offen um den menschlichen Körper, und es wäre für texanische Studenten ein Nachteil, ihnen den Zugang dazu zu verweigern. Die Revolution der modernen Kunst wurde zugunsten der Offenheit gekämpft, und es bedurfte einer Reihe monumentaler Gerichtsentscheidungen, um Verbote gegen Bücher von Theodore Dreiser, James Joyce, DH Lawrence, Henry Miller, Vladimir Nabokov und anderen aufzuheben. Kein Literaturstudent kann es sich mehr leisten, diese Werke nicht zu kennen.

Nicht jedes sexuell eindeutige Buch besitzt literarischen Wert. Und nicht jedes Buch verdient eine Aufnahme in eine Bibliothek. Allerdings gerieten einige der größten Werke des vergangenen Jahrhunderts, darunter „Ulysses“, „Sister Carrie“, „Women in Love“ und „Lolita“, in Konflikt mit der Zensur, die sie als „obszön“ beurteilte. Dieselbe vage Beschwerde wurde verwendet, um frühere Werke zu löschen, wenn nicht sogar zu verbieten, darunter Hohelied, „Die Geschichte von Genji“ und „Gargantua und Pantagruel“. Das Kriterium für die Zensur von Büchern war unklar und hing von den wechselnden Launen der Zensoren ab.

Aktuelle Zensoren scheinen vor allem über Texte über die Sexualität von LGBTQ-, Afroamerikaner- und Latino-Charakteren empört zu sein. Der Philosoph Bertrand Russell bemerkte: „Obszönität ist alles, was einen älteren und unwissenden Richter schockiert.“ Ein großer Teil der Zensur beruht auf dem Wunsch, den Zensor als gerecht erscheinen zu lassen, und nicht auf der echten Sorge um die Wirkung auf den Leser.

Anstelle einer unanständigen Eile auszuschließen, nur weil Körper in Kontakt dargestellt werden, wäre es sinnvoller, den Gesamtkontext einer Passage und die künstlerische Qualität des Werks zu untersuchen. Warum nicht auf die Seite der Inklusion gehen, zumal Kinder immer Wege finden werden, an tabuisiertes Material zu gelangen? Tatsächlich scheinen verbotene Früchte immer süßer zu sein. Lassen Sie die Leser angesichts der Fülle verfügbarer Schriften ihre eigene Ernährung entwickeln. „Lassen Sie Kinder lesen, was sie wollen, und sprechen Sie dann mit ihnen darüber“, schlug die Kinderbuchautorin Judy Blume vor. „Wenn Eltern und Kinder miteinander reden können, wird es nicht so viel Zensur geben, weil wir nicht so viel Angst haben.“

Angst treibt zu sehr die zeitgenössische Politik an. Bildung ist das Gegenmittel gegen Angst. Und die Grundlage der Bildung ist die Fähigkeit, umfassend und klug zu lesen.

Kellman ist Professor für Vergleichende Literaturwissenschaft an der University of Texas in San Antonio.